Planificación de Modelos de Calidad de Aguas (2015)

Importancia de los modelos matemáticos. Elementos de un modelo. Ley de Fick. Advección, difusión molecular y turbulenta, dispersión, reacciones. Coeficientes de difusión. Ecuaciones de transporte. Fuentes puntuales, en línea y planas. Soluciones analíticas. Determinación del coeficiente de dispersión. Implementación de modelos matemáticos en ríos y canales, interpretación de resultados.

Que los alumnos aprendan los conceptos fundamentales del transporte de constituyentes pasivos en ríos y canales. Conozcan los modelos matemáticos básicos, sus condiciones de aplicabilidad y la implementación de soluciones analíticas. Interpreten y verifiquen los resultados de los modelos matemáticos para vertidos estacionarios y no estacionarios.

Mecánica de Fluidos e Hidráulica de Canales  APROBADAS

En todas las unidades se desarrollarán:
Clases teóricas, expositivas con participación de los alumnos.
Clases de aplicaciones prácticas, individuales y grupales dirigidos, utilizando herramientas computacionales específicas.
Aprendizaje basados en la resolución de problemas.
Clase sobre uso de equipamiento para adquisición de información hidroambiental en ríos y canales.

Unidad 1

Planteo de un problema ambiental en aguas superficiales.

Unidad 2.

Cálculo de la solución analítica para el caso de difusión en un conducto.

Unidad 2

Cálculo de la Solución Analítica de la Ecuación de Difusión para una masa alojada en un conducto (Finalización)

Unidad 2

Cálculo de la solución analítica de la ecuación de advección-difusión.

Unidad 3

Cálculo de la solución analítica de la ecuación de advección-difusión.

Unidad 3

Cálculo de la solución analítica de la ecuación de advección-difusión.

TEMA 4: Dispersión longitudinal en flujos estacionarios

Dispersión longitudinal. Definición. Conceptos introductorios. Determinación por formulas empíricas y analíticas, métodos con trazadores. Generalidades. Condiciones de aplicabilidad del concepto de dispersión longitudinal.

Soluciones analíticas de las ecuaciones diferenciales para fuentes puntuales, en línea y planas.

Fuentes instantáneas y continuas. Fuentes puntuales, en línea y planas. Definiciones y ecuaciones. Ecuaciones básicas. Soluciones analíticas del caso unidimensional, para vertido continuo y discontinuo.

Cálculo de mezcla completa en la sección transversal de un río.

Unidad 4

Cálculo de mezcla completa en la sección transversal de un río.

4. Cálculo de mezcla completa en la sección transversal de un río.

Evaluación

Parcial 1

Cálculo de mezcla completa en la sección transversal de un río.

Parcial 1

Cálculo de distribución de concentraciones de constituyentes conservativos y no-conservativos, a partir de fuentes continuas y discontinuas.

TP5: Cálculo de distribución de O y DBO mediante el modelo de Streeter-Phelps. Formato de problema abierto de ingeniería.

Problemas Abiertos de Ingeniería. 

Cálculo de distribución de concentraciones de constituyentes conservativos y no-conservativos, a partir de fuentes continuas y discontinuas.

P. Ab. Cálculo de distribución de concentraciones de constituyentes conservativos y no-conservativos, a partir de fuentes continuas y discontinuas.

P. Ab. Cálculo de distribución de concentraciones de constituyentes conservativos y no-conservativos, a partir de fuentes continuas y discontinuas.

consultas

Tema 5: Ecuaciones para variables de  calidad de aguas en canales y ríos.

Parcial 2 y Recuperatorio

Se evaluarán las siguientes actividades durante el cuatrimestre, obligatorias para todos los alumnos:

Las condiciones de los alumnos: promovido, regular o libre (art. 28) se realizan tal como lo establece el Reglamento de Enseñanza de la FICH. La nota resultante de una ponderación de las calificaciones de las cinco actividades, llamada Nota Etapa 1 (NE1), permitirá decidir la condición de Promocionado según el art. 35, Regular según el art. 34 o Libre.

Se harán dos evaluaciones parciales de teoría y práctica, en forma escrita y sobre la base de cuestionarios preparado por los profesores, cuyo énfasis estará puesto en la interpretación física y conceptual de los contenidos de la asignatura. Para aprobar cada parcial se requiere una nota mínima de 40/100 y ambos se pueden recuperar. En caso de no alcanzar el mínimo del 40% en alguno de ellos o en los recuperatorios, el alumno queda Libre.

El parcial 2 podrá consistir en la presentación oral y escrita de la solución de un problema abierto de ingeniería.

Las informes escritos de las actividades 2, y 3, individuales o grupales, deben ser presentados por los alumnos en fechas preestablecidas y aprobados con una nota mínima de 60%. Su incumplimiento, sin causa justificada, dará lugar a un descuento en la calificación obtenida, proporcional a la demora en la entrega.

Nota de la Etapa 1: (NE1), decide la condición del alumno, según la Tabla 1. NE1 se calculará considerando la siguiente ponderación: 80% para los parciales y 20% para la las actividades 2y 3.             

* La Nota Final (NF) debe ser mayor o igual a 40% y menor que 70%

(1) TP individuales. Se aprueban con 40/100

(2) TP grupales. Se aprueban con 70/100

(3) Nota promedio de los 2 parciales. Se aprueban con 40/100 c/u. Se puede recuperar un parcial.

Cuando NF es menor a 40% el alumno queda libre

* Asistencia al 80% clases prácticas dictadas.

* Nota Final (NF) debe ser mayor o igual a 70%

(1) TP individuales. Se aprueban con 70/100

(2) TP grupales. Se aprueban con 70/100

(3) Nota promedio de los 2 parciales. Se aprueban con 70/100 c/u y no inferior a 60% en cada uno. Se puede recuperar un parcial.

El parcial 2 podrá consistir en la presentación oral y escrita de la solución de un problema abierto de ingeniería.

Unidades 1, 2 y 3.

Unidad  4.

La asignatura se dictará en Gabinete informático con cañón proyector y PC (1 cada 2 alumnos, a lo sumo) con Windows y paquete Office.