Planificación de IngenierÃa Fluvial (2014)
Información básica
Carrera |
IngenierÃa en Recursos HÃdricos |
Departamento |
Hidráulica |
Sitio Web |
No especificada |
Plan de Estudios | |
Plan 2004 | |
Carácter | PerÃodo |
Cuatrimestral | 2° Cuatrimestre |
Docente Responsable | |
Héctor Hugo Prendes |
Equipo docente
Nombre y Apellido |
Amsler, Mario Luis |
Prendes, Héctor Hugo |
Schreider, Mario Isaac |
Carga horaria
Carga horaria total | 75 | hs |
TeorÃa | 45 | hs |
Resolución de ejercicios | 9 | hs |
Proyecto y diseño | 7 | hs |
Evaluaciones | 0 | hs |
Formación experimental | 0 | hs |
Resolución de problemas de ingenierÃa | 14 | hs |
Otras actividades | 0 | hs |
Contenidos mÃnimos
Aportar formación a los IRH en temas relacionados con el diseño de obras de proteccion de margenes y lechos fluviales; calculos de procesos de sedimentación en embalses; determinación de la sedimentación de finos (limos y arcillas) en canales de acceso, zonas de maniobras y darsenas portuarias; obras decontrol y regularización de cauces fluviales, construccion y mantenimiento de vias navegables fluviales; y obras de dragado aplicadas a ingeniería fluvial. |
Objetivos
Utilizar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el cursado de la materia, y en forma acumulada en toda la carrera, para aplicarlos en la solución de problemas de la ingeniería fluvial. |
Conocimientos especÃficos previos para cursar la asignatura
Asignaturas de "Hidraulica de canales" y "Hidraulica fluvial" cursadas |
MetodologÃa de enseñanza
La metodología de enseñanza de la materia consiste en la exposición teórica y terico/practica de cada tema del programa. Se utiliza proyecciones (PPT y Transparencias), y desarrollos en pizarron. Simultanamente se estimula la participación activa del alumno en la clase. Se considera adecuada la metodología de enseñanza a traves de casos reales, los cuales se utilizan simultaneamente como necesidades a cubrir en la profesión y a su vez como ejemplos de aplicación de los conocimientos adquiridos Posteriormente, en las clases de práctica, se plantean ejercicios de aplicación de los temas teóricos y teorico/practicos desarollados. Los alumnos resuelven las actividades practicas de calculo y un trabajo practico final consistente en una propuesta de estudio y diseño de ingeniería para resolver un caso real y concreto de ingeniería fluvial. |
Programa AnalÃtico
Tema 1: Materiales de construcción para protecciones flexibles |
Geotextiles, elementos constituyentes. Tipos de geotextiles. Propiedades y procedimientos de testeo, propiedades hidráulicas, propiedades mecánicas. Interacción suelo geotextil. Durabilidad. Revestimiento de protección. Distintos tipos: elementos sueltos, interconectados, revestimientos vegetales. |
Tema 2: Diseño de una protección flexible |
Introducción y revision de conceptos. Enfoques para el diseño. Condiciones de contorno. Solicitaciones consideradas: estabilidad al deslizamiento y erosión fluvial, efecto de oleaje. Dimensionamiento en planta y espesores de diferentes tipos de protecciones. |
Tema 3: Depositación en Embalses |
Introducción y revisión de conceptos. Clasificación de los embalses. Tipos de depósitos. Problemas de la depositación. Evaluación del aporte de sedimentos. Predicción de la sedimentación. Factores intervinientes. Metodos empíricos de predicción. Evolución de los depósitos con el tiempo. Formación del delta. Conclusiones y recomendaciones. Control de la sedimentación en embalses. |
Tema 4: Sedimentación de Finos en canales de accesos y zonas portuarias. |
Distintas causas. Metodologías de cálculo. Obras de control y mantenimiento. Diseño de dársenas. Pantallas de retención. Trampas de sedimentación. Instalaciones de bombeo. Chorros de inyección. Ejemplos de la región. |
Tema 5: Evolución morfológica de cauces |
Modelos matemáticos hidrodinámicos con lecho movil. Ecuaciones generales. Métodos de resolución. Errores. Análisis de sensibilidad. Aplicación, calibración, verificación y uso de modelos para evolución de cauces y pasos de navegación. Ejemplos regionales de aplicación. Interpretación de resultados. |
Tema 6: Obras de Control y Regularización de cauces |
Objetivos. Represas y esclusas. Cortes de meandros y rectificación de curvas. Espigones de regularización. Distintos tipos. Ventajas e inconvenientes. Diseño de espigones. Materiales y metodologías constructivas. Falla de espigones. Combinación de espigones y protecciones para la regularización de cauces. Obras de dragado y refulado libre dentro del cauce. Consolidación de bancos. Obturación y dragado parcial de brazos. Ejemplos de obras. |
Tema 7: Equipos y Obras de dragado |
Revisión de conceptos. Equipos auxiliares. Dragas especiales, modo de operación, ventajas e inconvenientes. Equipamiento y accesorios para mejorar rendimientos. Dragado de suelos rocosos. Características e importancia del material a dragar, estudios de campo y laboratorio. Conformación de trenes de dragado. Diseño y costos de obras de dragado. Influencia de custiones operativas y volúmenes de obra en los costos. |
Tema 8: Mantenimiento de canales de navegación fluvial |
Optimización de obras de dragado en pasos críticos. Curvas características de volúmenes de sedimentación y pérdida de calado. Costos de movilización y obra. Momento oportuno de ejecutar el dragado de mantenimiento. Determinación de la alternativa de menor costo. Planificación de obras en un tramo. Influencia de crecidas extraordinarias en los costos de mantenimiento. Ejemplos hidrovía argentina. |
BibliografÃa
BibliografÃa básica |
MAZZA ALVAREZ |
M ESCARAMEIA Es un manual de ingeniería practica recomendado para el diseño y construcción de protecciones de margenes y lechos fluviales |
PILARCZYK Y OTROS TEXTO TEORICO PRACTICO DE INGENIERIA FLUVIAL |
BibliografÃa complementaria |
COMISIONES TECNICAS |
VIGUERAS GONZALEZ |
PAOLI Y OTROS |
GARCIA M H |
Cronograma de actividades
tema 1 Teoria | Semana 1 | Tipo: T | Duración: 7 hs |
Docente/s responsable/s: Mario Isaac Schreider | |||
Descripción: Enseñanza de materiales disponibles para la construcción de protecciones a la erosión fluvial |
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Observaciones: |
tema 1 Res. de ejercicios | Semana 2 | Tipo: EP | Duración: 1 hs |
Docente/s responsable/s: Mario Isaac Schreider | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Tema 1: Proy y diseños | Semana 2 | Tipo: P/D | Duración: 1 hs |
Docente/s responsable/s: Mario Isaac Schreider | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Tema 1 | Semana 2 | Tipo: PI | Duración: 1 hs |
Docente/s responsable/s: Mario Isaac Schreider | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Tema 2 : Teoria | Semana 3 | Tipo: T | Duración: 4 hs |
Docente/s responsable/s: Mario Isaac Schreider | |||
Descripción: Diseños de protecciones flexibles |
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Observaciones: |
Tema 2 : Res ejercicios | Semana 4 | Tipo: EP | Duración: 1 hs |
Docente/s responsable/s: Mario Isaac Schreider | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Tema 2 : Proy y diseño | Semana 4 | Tipo: P/D | Duración: 1 hs |
Docente/s responsable/s: Mario Isaac Schreider | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Tema 2: Res Prob ingenierÃa | Semana 4 | Tipo: PI | Duración: 1 hs |
Docente/s responsable/s: Mario Isaac Schreider | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
tema 3 | Semana 5 | Tipo: T | Duración: 10 hs |
Docente/s responsable/s: Mario Luis Amsler | |||
Descripción: Depositacion en embalses |
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Observaciones: |
Tema 3 | Semana 7 | Tipo: EP | Duración: 2 hs |
Docente/s responsable/s: Mario Luis Amsler | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
tema 4 | Semana 8 | Tipo: T | Duración: 6 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: Despositación de sediemtos finos (limos y arcillas) en puertos, zonas de maniobras, y canales de accesos. |
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Observaciones: |
Tema 4 | Semana 9 | Tipo: EP | Duración: 2 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Tema 4 | Semana 9 | Tipo: P/D | Duración: 1 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Tema 4 | Semana 9 | Tipo: PI | Duración: 2 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
tema 5 | Semana 10 | Tipo: T | Duración: 4 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: Evolucion morfologica de cauces |
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Observaciones: |
Tema 5 | Semana 10 | Tipo: EP | Duración: 1 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Tema 5 | Semana 10 | Tipo: P/D | Duración: 1 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Tema 5 | Semana 10 | Tipo: PI | Duración: 3 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
tema 6 | Semana 11 | Tipo: T | Duración: 6 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: Obras de regularización fluvial |
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Observaciones: |
Tema 6 | Semana 12 | Tipo: EP | Duración: 1 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Tema 6 | Semana 12 | Tipo: P/D | Duración: 1 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Tema 6 | Semana 12 | Tipo: PI | Duración: 2 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
tema 7 | Semana 13 | Tipo: T | Duración: 3 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: Equipos y obras de dragado |
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Observaciones: |
Tema 7 | Semana 13 | Tipo: P/D | Duración: 1 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Tema 7 | Semana 13 | Tipo: PI | Duración: 2 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
tema 8 | Semana 14 | Tipo: T | Duración: 5 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: Optimizacion de dragados de mantenimiento en pasos criticos de la hidrovia fluvial |
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Observaciones: |
Tema 8 | Semana 15 | Tipo: EP | Duración: 1 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Tema 8 | Semana 15 | Tipo: P/D | Duración: 1 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Tema 8 | Semana 15 | Tipo: PI | Duración: 3 hs |
Docente/s responsable/s: Héctor Hugo Prendes | |||
Descripción: | |||
Observaciones: |
Requerimientos para regularizar
Se requiere 80% de asistencia a las clases teorico practicas y la realización de las actividades practicas siguientes: durante el cuatrimestre los alumnos desarrollan un trabajo práctico de sedimentación en un embalse; otro de sedimentación de finos en una dársena; y la elaboración de una propuesta de estudio y proyecto de ingeniería que incluya obras de protección a la erosión fluvial y obras de dragado en un curso fluvial. Regularización: con asistencia a clases teorico prácticas (80%) y puntaje acumulado mínimo de 4 puntos en los parciales teoricos y actividades practicas |
Requerimientos para promover
Aprobacion de examenes parciales, actividades practicas y coloquio final integrador Para promocionar la asignatura: Asistencia a clases teoricas y prácticas (80%) 2 Parciales teórico-prácticos con puntaje total máximo de 4 puntos (promedio incluyendo nota de concepto sobre participación en clases). Evaluación de actividades prácticas con un puntaje máximo de 3 puntos. Coloquio Final Integrador con puntaje máximo de 3 puntos. Promoción con puntaje acumulado mínimo de 6 puntos |
Examen final
Alumnos regulares |
Coloquio integrador obligatorio |
Alumnos libres |
Examen oral y escrito de actividades practicas y teoria de la asignatura |
Evaluaciones
Fecha | Tipo | Modalidad | Descripción |
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24-10-2014 | Parcial | Oral/Escrita | Examen parcial. Examen parcial temas 1 a 4 |
21-11-2014 | Parcial | Oral/Escrita | Examen parcial. Examen teorico y practico parcial de temas 5 a 8 |